新课程·小学2017，Issue(2) ：274.

小学三年级数学教学策略的研究

刘小春
新课程·小学2017，Issue(2) ：274.
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小学三年级数学教学策略的研究

刘小春1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市袁州区彬江镇中心小学
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摘要

小学三年级对于小学生来说是重要的一个阶段,它在整个小学教育中起着重要的转折作用.由一、二年级数学的简单,转入三年级数学的相对复杂,对于学生来说可能不易接受,然而它又是学生从低年级数学跨向高年级数学的一个桥梁,因此对于教育工作者来说,追寻正确的教育策略即有待研究的内容.

关键词

鼓励/温故知新/审题/测试

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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