新课程·小学2017，Issue(2) ：276.

小学数学教学生活化研究

董春菊
新课程·小学2017，Issue(2) ：276.
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小学数学教学生活化研究

董春菊1
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作者信息

  • 1. 重庆市垫江县桂溪小学校
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摘要

《义务教育数学课程标准》明确指出“数学教学要紧密联系学生生活实际,从学生生活经验和已有知识出发”“使学生感受数学与现实生活的联系”.新课改实施以来,“数学来源于生活,又用于生活”的理念已经被广大教师接受,并逐渐成为广大教师教学的共识.但从实际情况来看,情况不客乐观.如何改善和提高数学生活化,是值得关注和思考的问题.

关键词

小学数学/生活化/问题与对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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