新课程·小学2017，Issue(2) ：308.

关于小学语文课堂教学中有效提问策略的研究

刘波
新课程·小学2017，Issue(2) ：308.
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关于小学语文课堂教学中有效提问策略的研究

刘波1
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作者信息

  • 1. 重庆市潼南区柏梓镇大滩小学校
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摘要

俗话说:“学而不思则罔,思而不学则殆.”要想提高课堂教学的有效性,让学生能够真正学到知识、掌握技能,提高综合素养,成为新时代的新青年,就需要老师学会思考、学会提问,最终做到边思考边提问.以小学语文课堂教学为例.提出小学语文课堂教学中有效提问的策略,希望能引起更多专家和学者的重视.

关键词

小学语文课堂/课堂提问/重要性/有效策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量1
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