新课程·小学2017，Issue(2) ：311.

艺术的提问 有效的对话——浅谈小学语文教学中的提问策略

吴小燕
新课程·小学2017，Issue(2) ：311.
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艺术的提问 有效的对话——浅谈小学语文教学中的提问策略

吴小燕1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州南安市(仑苍辉煌)仑苍第一小学
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摘要

提问是课堂教学中最常用的一种教学手段,也是师生间进行双边活动最直接的一种对话途径,它作为课堂教学的主要形式,既是教师教学艺术的组成部分,又是语文课堂的重要环节,关系到教学的成败.将课堂教学分为导入、探究、巩固和总结四个环节,并叙述这四个环节中的提问策略,通过艺术的提问达到师生间的有效对话,从而提高教学效率.

关键词

小学语文/提问策略/有效对话

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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