新课程·小学2017，Issue(2) ：315.

品赏细节感受真情——小学语文教学中情感教育的五条途径

张小云
新课程·小学2017，Issue(2) ：315.
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品赏细节感受真情——小学语文教学中情感教育的五条途径

张小云1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市曹妃甸区第九农场中心小学
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摘要

“没有人的感情,就没有也不可能有人对真理的追求.”这说明,情感对于一个人的发展是极为重要的,就像鱼儿离不开水,人离不开空气一样.良好的情感有利于培养小学生的健全人格,能促进孩子的全面发展,孩子经过情感的熏陶能更加积极主动地进行语文学习.情感作为语文教学的重要推动力,与其他学科相比更具有感情性.

关键词

小学语文/情感教育/途径

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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