新课程·小学2017，Issue(2) ：325.

如何在小学数学中应用问题导向式教学方法

胡定兵
新课程·小学2017，Issue(2) ：325.
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如何在小学数学中应用问题导向式教学方法

胡定兵1
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作者信息

  • 1. 云南省华坪县船房乡寄宿学校
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摘要

小学生的认知发展水平比较低下,生活经验也不够丰富,而大多数的数学知识本身比较抽象,逻辑性也很强,如果教师所使用的教学方法不当,便很难激起小学生对数学学科的兴趣,使其主动参与数学课堂,也就无法实现高效教学这一最终教育目标.而问题导向式教学方法是以学生为中心,以问题来引导学生思考、探究的教学方法,对于激发小学生的学习兴趣,充分发挥小学生的学习能动性很有帮助.因此,在小学数学课堂中应用问题导向式教学方法,是提高教学效率的重要手段.

关键词

小学数学/问题导向式/问题导入/问题探究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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