新课程·小学2017，Issue(2) ：361.

小学游戏性音乐教学的思考

海晓燕
新课程·小学2017，Issue(2) ：361.
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小学游戏性音乐教学的思考

海晓燕1
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作者信息

  • 1. 宁夏固原市原州区第五小学
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摘要

新课改的实施,使得教育事业在传统的方式方法中找到了一条新的道路,它不仅能够保证学生的学习成绩,还能够激发学生的学习兴趣,提高学生的自主能力和综合素质,保证学生的健康发展.这种教育模式不仅针对于语文、数学、英语的学习,小学音乐的教育也在新课改中找到了一席之地.主要针对小学生游戏性的音乐教学进行了分析和思考,运用现有的方式方法尽可能地提高小学生的音乐学习.

关键词

小学教学/游戏性音乐/思考

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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