新课程·小学2017，Issue(2) ：364.

浅谈幼儿园教育小学化倾向

王敏
新课程·小学2017，Issue(2) ：364.
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浅谈幼儿园教育小学化倾向

王敏1
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  • 1. 内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏煤电公司综合服务中心第一幼儿园
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摘要

历年来,幼儿园教育呈现小学化现象,重知识灌输、技能训练,轻主体意识、学习兴趣,幼儿整日围着教师转,对教师的话唯听是从,机械地记诵不感兴趣的内容,是被动的、沮丧的学习者.上课时,基本上是“教师讲,幼儿听”“教师做,幼儿看”“教师指示,幼儿做”,完全忽视幼儿自我学习的愿望,这种传统的教育观念体制严重束缚了教育者和被教育者的创造性思维,幼儿的创新精神和创新能力在教学过程很难得以体现.

关键词

幼儿因教育/小学化/后果/教学方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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