新课程·小学2017，Issue(2) ：375.

创设情境,培养儿童创造力

郑凯
新课程·小学2017，Issue(2) ：375.
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创设情境,培养儿童创造力

郑凯1
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作者信息

  • 1. 四川省乐山市沫川县黄丹学校
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摘要

创造力在智能结构中是最重要的,在人们改造客观世界中是必不可少的.因此,培养儿童的创造力是美术教学的宗旨,也是美术教学的最终目的.

关键词

创设情境/培养/创造力

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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