以互动式教学提高小学美术课堂质量

刘莉莉¹

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作者信息

1. 江苏省扬州市江都区邵伯中心小学
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摘要

培养学生艺术素养的最佳时间是小学阶段,在这时期开展美术知识的讲解和学习可以使学生形成一定的美术功底.就目前小学阶段开展美术教育的情况而言,提升课堂教育质量是教师主要的工作重点,只有提升整体的课堂质量,才会使学生实现高水平美术知识的学习.当前,互动式是美术教师提升教育质量的一项手段,开展互动形式的美术教学,可以提升整体的课堂质量.所以,小学教师正在积极开展互动形式的课堂教育,以期实现良好的美术课堂教学.

关键词

互动式教学/美术课堂/小学教育/课堂质量

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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