新课程·小学2017，Issue(2) ：413.

略谈如何提高小学高年级英语单词教学质量

邱雪
新课程·小学2017，Issue(2) ：413.
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略谈如何提高小学高年级英语单词教学质量

邱雪1
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  • 1. 内蒙古兴安盟阿尔山市第二小学
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摘要

单词教学历来是英语教学中的重点,但同样也是难点.学生单词记忆不准确、单词积累量少以及单词记忆兴趣缺失等因素,严重阻碍了高年级小学生英语综合水平的提高.因此,为了有效解决这些实践中的困境,教师应当积极探寻有效的实践策略,以期提高小学高年级单词教学质量.

关键词

小学英语/高年级教学/单词积累

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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