新课程·小学2017，Issue(2) ：417.

如何提高小学语文阅读教学的有效性研究

曾慧
新课程·小学2017，Issue(2) ：417.
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如何提高小学语文阅读教学的有效性研究

曾慧1
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作者信息

  • 1. 贵州省六盘水市第二实验小学
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摘要

阅读教学是语文教学中的非常重要的内容,阅读能力关系到学生学习与理解其他学科的效果,乃至会影响到今后对工作、生活的理解.阅读如此重要,那么,作为新时期素质教育的语文教师就要重视阅读教学,尤其是提高小学生自主阅读的兴趣,从而扩大小学生的阅读量,提高其阅读理解能力.根据自主阅读的特点,语文教师要从阅读形式、激发兴趣、主体转变和阅读方法等几方面创新教学方法,改善教学策略,提高阅读课程教学有效性.

关键词

自主阅读/小学语文/教学方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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