新课程·小学2017，Issue(2) ：454.

“走进趣,学出来”——小学数学学生学习兴趣的培养

向国芬
新课程·小学2017，Issue(2) ：454.
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“走进趣,学出来”——小学数学学生学习兴趣的培养

向国芬1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔东南州岑巩县龙田镇龙田中心小学
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摘要

不少数学教师反映:教师在课堂上苦口婆心地进行教授,学生最后还是一知半解,甚至不得其解.究其原因是学生没有进入教学活动当中,最关键的在于一个“趣”字.因此,小学数学教师应当利用多样化的教学方法,为学生创设各种促学的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成效.

关键词

小学数学/兴趣/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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