新课程·小学2017，Issue(2) ：463.

浅谈小学班主任如何利用赏识教育法来管理班级

刘庆英
新课程·小学2017，Issue(2) ：463.
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浅谈小学班主任如何利用赏识教育法来管理班级

刘庆英1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节县白帝镇白帝小学
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摘要

俗话说得好,“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民.”小学生年龄很小,他们几乎没有明确的善恶之分,是否能将他们管教好,取决于班主任的管理方式是否正确.因此,班主任需要使用科学的管理方法,促进整个班级形成积极向上的良好风气.其中,赏识教育对于促进班风的生成有着十分积极的作用.

关键词

小学/班级管理/班主任/赏识教育/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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