国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2017,
Issue
(2) :
471.
在小学美术教育中渗透生态道德教育的研究
许会
新课程·小学
2017,
Issue
(2) :
471.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
在小学美术教育中渗透生态道德教育的研究
许会
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省德惠市米沙子镇中心小学
折叠
摘要
生态道德教育教导人们不仅要处理好人与人的关系,还要处理好人与自然的关系,摆正人类在自然中的位置.因此,生态道德教育将会以一种更长远的视野教育人们学会热爱生活、热爱自然.小学教育作为基础教育,在小学阶段就要抓住这个关键期,培养小学生的生态道德观念.通过举例法,主要论述生态道德教育的渗透在小学美术教育中的意义,以及如何在小学美术教育中渗透生态道德观念.
关键词
小学美术
/
生态道德教育
/
学科渗透策略
引用本文
复制引用
出版年
2017
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果