新课程·小学2017，Issue(3) ：35.

新课程背景下小学数学教学生活化的研究

苏桐
新课程·小学2017，Issue(3) ：35.
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新课程背景下小学数学教学生活化的研究

苏桐1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市丰满区第二实验小学
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摘要

新课改正如火如荼地进行,小学数学教学方式的探究也逐渐深入,小学数学是数学学习以及今后理科学习的基础学科,要求学生在小学阶段成为具备一定逻辑分析能力和探究能力的知识型人才,在对教学方法的不断研究中,小学数学课堂教学生活化模式逐渐被教师接受,在教育教学与生活脱轨的形势下,如何将生活与数学联系在一起成为小学数学教师思考研究的问题.

关键词

新课程/小学数学/生活化

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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