浅谈小学字理识字教学

马迎春¹

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1. 吉林市第二实验小学
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摘要

小学语文教学是学生接触语文知识、了解中华文化的关键阶段,而学生要想学好语文这门学科,基础入门就是要掌握识字本领.因此,教师不仅要将博大精深的语文知识传递给学生,更要熟练地运用积极有效的教学方法提高语文教学质量,而字理识字教学法不仅是符合新课程标准要求的教学手段,更是从学生个性化学习需求出发的教学形式.所谓字理识字教学实际上就是根据汉字的形成规律,通过汉字之间较为相近的形音义关系推进教学课程的方法.

关键词

小学语文/字理/识字教学

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量2

参考文献量1

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