新课程·小学2017，Issue(3) ：65.

语言发育迟缓幼儿的教育策略

吴南婧
新课程·小学2017，Issue(3) ：65.
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语言发育迟缓幼儿的教育策略

吴南婧1
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  • 1. 江西省南丰县幼儿园
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摘要

从事幼教工作十年了,每年都会遇到一些"特殊"类型的幼儿,为什么说他们特殊呢?这些幼儿四肢健全、智力正常,只是心理发展较慢、语言能力发展滞后.由于语言发育迟缓导致生活自理能力、学习能力等都落后于同龄儿童.这类"特殊儿童"不属于特殊教育学校接收的范围,但是在幼儿园里又显得与同龄人格格不入.现在就针对这类"特殊儿童"给出一点建议.

关键词

语言发育迟缓/语言阶段/措施/方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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