新课程·小学2017，Issue(3) ：82.

体验式教学在小学数学教学中的实践应用

苏甘菊
新课程·小学2017，Issue(3) ：82.
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体验式教学在小学数学教学中的实践应用

苏甘菊1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市丰泽区实验小学
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摘要

在当今的小学数学教学中,注重使学生经历获取知识的过程,强调学生在学习过程中的体验,已经成为广大小学数学教师的共识.采取体验式教学法,有助于改变学生在课堂教学中被动接受的学习状态,体现学生学习的主体性,有利于激发学生自主合作探究的学习意识,促使学生的创新精神与数学素养得以培养和提高.

关键词

体验式教学/小学数学/生活情境

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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