新课程·小学2017，Issue(3) ：93.

浅议提升高年级小学生阅读水平的方法

高艳
新课程·小学2017，Issue(3) ：93.
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浅议提升高年级小学生阅读水平的方法

高艳1
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作者信息

  • 1. 辽宁省铁岭市银州区第十小学
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摘要

作为小学语文教学的重要组成部分,科学有效的阅读教学不仅可以让学生实现阅读能力的提高,也有助于学生的知识积累和语文综合能力的提高.在小学高年级阶段,学生文学水平和阅读能力相较于低年级学生有了一定的提升,因此,小学语文教师需要根据高年级学生的性格特点与能力爱好进行针对性的教学,实现他们阅读水平的有效促进.

关键词

高年级小学生/阅读水平/阅读教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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