新课程·小学2017，Issue(3) ：114-115.

浅谈小学数学的问题探究法教学实践研究

廖巧明
新课程·小学2017，Issue(3) ：114-115.
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浅谈小学数学的问题探究法教学实践研究

廖巧明1
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作者信息

  • 1. 浙江青田县船寮镇小学教育集团
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摘要

数学是小学教育阶段中最重要的学科之一,培养小学生的数学素养,使其具备数学思维,能够开发他们的智力,真正促进素质教育的实现."问题是数学的心脏",在小学数学教学过程中使用问题来引发小学生的主动思考,能够使小学生模仿数学家的思维方式来思考问题,使其具备终身学习数学的能力.对如何在小学数学中使用问题探究法展开教学研究.

关键词

小学数学/问题探究法/教学实践

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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