新课程·小学2017，Issue(3) ：148.

宏观把握微观切入——浅谈小学数学的课前准备

刘弘瑛
新课程·小学2017，Issue(3) ：148.
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宏观把握微观切入——浅谈小学数学的课前准备

刘弘瑛1
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作者信息

  • 1. 广西桂林市临桂区城区第二小学
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摘要

充分的课前准备是上好课的关键,因此做好课前准备在教师的日常教学工作中占有很重要的地位.主要从宏观把握与微观切入两方面来阐述课前准备的具体方法,以达到提高数学课前准备的效率.

关键词

课前准备/宏观/微观

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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