新课程·小学2017，Issue(3) ：159.

幼儿园中班课程生活化的思考

孙蓉
新课程·小学2017，Issue(3) ：159.
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幼儿园中班课程生活化的思考

孙蓉1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市幼儿园
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摘要

幼儿园中班课程生活化的实质是通过课程让幼儿在自己生命世界和学习生活中更健康有活力地成长.主要研究了目前幼儿园中班课程安排中存在的问题,并提出相关的建议,为幼儿创造一个健康和谐的幼儿生活奠定基础.

关键词

幼儿园课程/生活化/中班

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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