新课程·小学2017，Issue(3) ：161,163.

如何通过晨谈提高小班幼儿的语言表达能力

汪瑞
新课程·小学2017，Issue(3) ：161,163.
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如何通过晨谈提高小班幼儿的语言表达能力

汪瑞1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市百家湖幼儿园
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摘要

一日之计在于晨,晨间谈话不仅仅是简单的交流沟通,更是教育渗透的最直接方式.小班幼儿刚刚进入对他们来说陌生的幼儿园,由于年龄比较小,他们的注意力不容易集中,语言表达能力也比较弱.教师应有效地组织晨间谈话活动,潜移默化地提高小班幼儿的语言表达能力、倾听能力,以及大胆参与谈话的能力.

关键词

晨间谈话/小班幼儿/语言表达能力

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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