新课程·小学2017，Issue(3) ：167.

浅析提高小学生垒球教学质量的策略选择

余林江
新课程·小学2017，Issue(3) ：167.
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浅析提高小学生垒球教学质量的策略选择

余林江1
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作者信息

  • 1. 广东省潮州市饶平县东山镇中心小学
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摘要

体育课一直都是学生最喜欢的课程,也是教学质量最难以控制与考核的科目.而提升身体素质以及体育技能素质一直是现代体育教育的基本要求.作为小学体育教学中的一项教学内容,垒球教学对学生综合体育素质以及身体素质具有更高的要求,因此只有组织好小学生的垒球教学活动,强化老师对小学垒球教学的控制与引导能力,增强小学垒球教学质量与效果,提升学生基础垒球投掷能力与对抗能力,才能真正实现小学垒球教学目标.

关键词

小学体育/垒球教学/教学质量/教学形式

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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