新课程·小学2017，Issue(3) ：168.

音乐游戏,全面提高小学音乐课堂的教学氛围

林婷婷
新课程·小学2017，Issue(3) ：168.
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音乐游戏,全面提高小学音乐课堂的教学氛围

林婷婷1
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  • 1. 浙江省乐清市柳市镇第十一小学
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摘要

随着素质教育的进行,很多学校越来越重视艺术对学生的熏陶.小学音乐教学是整体音乐教学的基础阶段,是小学生音乐兴趣培养,知识基础夯实的重要阶段.因此,作为小学音乐老师,一定要结合学生的学习特征进行授课教学.

关键词

音乐游戏/小学音乐/教学氛围/方法打造

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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