新课程·小学2017，Issue(3) ：175.

如何提高小学数学课堂的互动性

王金凤
新课程·小学2017，Issue(3) ：175.
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如何提高小学数学课堂的互动性

王金凤1
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作者信息

  • 1. 湖南省张家界市桑植县瑞塔铺镇中心小学
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摘要

《义务教育数学课程标准》指出,好的数学课应该是活动课,是老师与学生之间、学生与学生之间的相互交流、沟通、理解、启发、补充的活动.小学生因为年龄小,自控能力差,所以要孩子们主动去学习很难.对于提高小学生对数学课堂产生兴趣,课堂互动尤为重要.

关键词

数学/课堂/互动

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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