新课程·小学2017，Issue(3) ：185.

有效朗读,让语文课堂精彩纷呈

杨颖娴
新课程·小学2017，Issue(3) ：185.
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有效朗读,让语文课堂精彩纷呈

杨颖娴1
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作者信息

  • 1. 广东省清远市清城区源潭镇中心小学
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摘要

通过对《义务教育语文课程标准》中提出学生朗读要求的分析与理解,阐述了在阅读教学中如何指导学生朗读,以及重视对朗读的评价等观点.

关键词

以读为本/有的放矢/循序渐进/读中感悟/个性朗读

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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