新课程·小学2017，Issue(3) ：188-189.

浅谈小学语文识字教学中学生审美能力的培养

郑雪芳
新课程·小学2017，Issue(3) ：188-189.
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浅谈小学语文识字教学中学生审美能力的培养

郑雪芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市临海市汛桥镇杨梅小学
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摘要

汉字,是人类文字史上历史最悠久,既充满智慧又形象美丽的文字.它音乐般的韵律,具体生动的字体,充满联想的意境,对培养儿童的审美能力起着重要的作用.结合教学实践阐述了在小学识字教学中,要让学生感受音韵的声调美和节奏美,欣赏形体的图画美与和谐美,品味意境中的情趣美,发展个性美.

关键词

识字教学/音韵美/形体美/意境美

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量10
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