新课程·小学2017，Issue(3) ：207.

如何调动小学生在数学课上的积极性

温长庚
新课程·小学2017，Issue(3) ：207.
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如何调动小学生在数学课上的积极性

温长庚1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市于都县梓山镇中心小学
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摘要

数学这门学科,自古以来就被认为是理性最强的学科,没有天赋与聪明的大脑是不可能学会的.其实不然,对于处在刚刚接触数学的小学生来说,他们对各种文化知识的接受能力是等同的,怎样才能学好数学,达到预想的教学效果呢?最重要的一点就是兴趣,即在教学设计中运用所设计的一系列任务调动学生的积极性.如何调动学生的积极性,教师在教育教学中应该处于一个什么样的位置呢?从五方面展开了论述.

关键词

小学数学/课堂/积极性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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