新课程·小学2017，Issue(3) ：214.

如何组织低年级的课堂教学

谷芙蓉
新课程·小学2017，Issue(3) ：214.
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如何组织低年级的课堂教学

谷芙蓉1
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作者信息

  • 1. 湖南省张家界市桑植县澧源镇第三小学
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摘要

组织教学指的是教师在教学中使用恰当的方式吸引学生的注意力,并且使学生的学习积极性被充分调动起来的一种教学方式,课堂教学是教师上好每堂课的重要标准,课堂教学的成败将直接影响教学的完成和教学效果的好坏,低年级学生因为注意力的不集中和无意注意占主要地位决定了教师必须科学地加以引导.从现今的低年级教学现状出发,结合小学低年级学生特性及自身教育经验深刻介绍几种教学方式.

关键词

组织教学/低年级/注意力/课堂秩序

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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