新课程·小学2017，Issue(3) ：220.

让每一颗"美"的种子在幼儿的心中绽放——谈幼儿园美术教育评价的有效策略

周雅美
新课程·小学2017，Issue(3) ：220.
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让每一颗"美"的种子在幼儿的心中绽放——谈幼儿园美术教育评价的有效策略

周雅美1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市柯桥区华舍街道小赭幼儿园
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摘要

《幼儿园教育指导纲要》中指出":以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有的水平,更要关注其发展的速度、特点、倾向等";"要承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿".的确,教师恰当适时地肯定与评价,是每次绘画活动成功的关键所在.教师要用肯定的方式评价幼儿的美术活动,多鼓励,多表扬,充分挖掘绘画作品中成功的东西,让幼儿有继续作画的欲望,要读懂幼儿的心灵,从孩子的角度出发,去感受,去欣赏……

关键词

幼儿美术/教育评价/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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