新课程·小学2017,Issue(3) :223.

农村小学数学作业设计的问题、原因、对策研究

杨华 刘艳
新课程·小学2017,Issue(3) :223.

农村小学数学作业设计的问题、原因、对策研究

杨华 1刘艳1
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  • 1. 中江县柏树乡中心学校
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摘要

农村教育一直是社会各界都十分关注的一个问题,也是衡量一个国家发展水平高低的标杆,现在农村的教育还仅仅停留在小学教育上,学生上了初中或者高中,家长都希望他们走出农村,一方面是外面的教育质量相比农村来说要好很多,学生走出去能够接受到更好的教育,另一方面是现在农村留守儿童占大多数,农村也没有设立初中、高中来供学生继续学习,很多人在农村上小学,小学的教育质量也差强人意,尤其在数学教学上,一些教师不管是作业的布置还是课堂教学都是敷衍了事,所以导致了农村的小学生学习成绩都不是很好,在走出去之后落后别人一大截.主要讲述农村小学作业设计的问题、原因、对策研究.

关键词

农村小学/数学作业设计/问题/原因/对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
被引量2
参考文献量3
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