新课程·小学2017，Issue(3) ：226.

小学小班化教学中教学环境的设计探讨

谢陆河
新课程·小学2017，Issue(3) ：226.
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小学小班化教学中教学环境的设计探讨

谢陆河1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市永嘉县枫林镇福和希望小学
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摘要

随着近几年来新课程标准的不断实施,在小学各科教学中也越来越注重根据学生的不同情况进行因材施教,小班教学的模式也越来越受欢迎,今天就来讨论一下,在小学教学过程中教师应该如何设计教学环境,希望能够对各位教师有所帮助.

关键词

小学小班化/教学环境/设计

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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