新课程·小学2017，Issue(3) ：4.

情境教学法在小学语文教学中的应用成效

田艳艳
新课程·小学2017，Issue(3) ：4.
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情境教学法在小学语文教学中的应用成效

田艳艳1
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作者信息

  • 1. 山西省晋城市沁水县柿庄镇中心学校
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摘要

情境教学法在小学语文教学中是一种相对较好的教学方法,这种教学方式在小学语文教学中应用的时候可以使老师和学生在课堂上进行互动,对课堂的气氛进行活跃,从而帮助小学生更好地激发学习兴趣,理解要学的东西,提高了小学语文课堂的教学效果.主要针对情境教学的方法在小学语文课堂教学中的具体应用方式以及应用之后的效果进行分析,希望能作为以后情境教学的方法.能够更好地应用于小学语文教学中,也希望能够为语文教学提供一些参考和借鉴.

关键词

小学语文教学/情境教学/应用/创造

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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