新课程·小学2017，Issue(3) ：5.

小学语文教学中群文阅读教学的策略研究

冯菲
新课程·小学2017，Issue(3) ：5.
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小学语文教学中群文阅读教学的策略研究

冯菲1
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作者信息

  • 1. 山西省太原市桃南小学
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摘要

群文阅读师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.重点研究一下小学语文教学中群文阅读教学的策略和方法,希望对小学语文教学的发展提供一些帮助.

关键词

小学语文教学/群文阅读教学/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量2
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