新课程·小学2017，Issue(3) ：26.

前置性学习在激发小学生后翻滚技能学习兴趣中的运用研究

金晓磊
新课程·小学2017，Issue(3) ：26.
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前置性学习在激发小学生后翻滚技能学习兴趣中的运用研究

金晓磊1
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作者信息

  • 1. 江阴市云亭实验小学
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摘要

在生本教育理念中,前置性学习是一个非常重要的表现方式,也可以称之为前置性作业或者前置性研究.前置性学习指的是学生在听取老师授课之前,学生按照自己的知识背景和生活阅历对即将学习的知识进行各种尝试性学习.在小学体育课程中,后滚翻是非常重要的学习内容,这项体育内容的学习有着一定的难度性,需要学生了解后滚翻的技巧,进行大量的实践,掌握这项技能的核心.

关键词

前置性学习/小学生后翻滚技能/学习兴趣

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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