新课程·小学2017，Issue(3) ：29.

将民间美术资源引入小学美术教学的研究

韩庆国
新课程·小学2017，Issue(3) ：29.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

将民间美术资源引入小学美术教学的研究

韩庆国1
扫码查看

作者信息

  • 1. 廊坊市第十七小学
  • 折叠

摘要

美术作为一门具有民族性的艺术科目,蕴藏着丰富民间美术资源,具有较高的艺术价值.因此,在小学美术教学活动中引入民间美术资源,能够培养学生创造力、想象力以及对民族文化认同的审美意识,从而传承民间美术.采用何种方法与手段,将民间美术资源融入小学美术教学活动中,已经成为小学美术教学亟须解决的问题.从将民间美术资源引入小学美术教学中的重要性出发,对民间美术资源引入小学美术教学的有效措施进行了分析,希望能为小学美术教学提供借鉴.

关键词

民间美术资源/小学美术/教学活动/有效措施

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文