新课程·小学2017，Issue(3) ：44.

巧评价,新智慧——幼儿攻击性行为引导对策研究

沈丽芳
新课程·小学2017，Issue(3) ：44.
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巧评价,新智慧——幼儿攻击性行为引导对策研究

沈丽芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区靖江中心幼儿园
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摘要

幼儿的攻击性行为一直是一个高度关注的问题.基于真实的记录,解读幼儿的"抓脸事件",从分析幼儿"抓脸"行为的具体细节及其发生的情境入手,分析幼儿"抓脸"行为产生的原因,并据此提出相应的策略.

关键词

幼儿/"抓脸行为"/记录

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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