谈如何在小学数学教学中还原生活

方晶晶¹

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作者信息

1. 浙江省义乌市前洪小学
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摘要

数学来源于生活,而最终又服务于生活,生活中处处都有数学.但是就目前情况来看,很多学生对数学比较抵触,究其原因,主要就是数学教学过于抽象化、理论化,对于缺乏社会经验和理论知识基础的小学生来说更是觉得数学比较难懂,难学.因此,如何将小学数学教学还原于生活,让学生能够在生活中感受到数学的魅力,并逐渐爱上数学,成为需要广大一线教师一直努力的方向和目标.基于此,旨在将数学教学还原于生活,在阐述了小学数学教学现状的基础上,讨论了如何将数学教学切实地还原于生活.

关键词

小学数学/数学教学/生活化/现状

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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