新课程·小学2017，Issue(3) ：65.

扬长避短——小组合作学习在小学数学课堂中的运用策略

陈吉英
新课程·小学2017，Issue(3) ：65.
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扬长避短——小组合作学习在小学数学课堂中的运用策略

陈吉英1
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作者信息

  • 1. 四川省德阳市青云山路小学
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摘要

在新课程的时代背景下,小学数学进入全新的教学阶段.数学课堂引入小组合作学习的教学方式,发挥小组集思广益、扬长避短、相互帮助的学习优势,有利于学生的学习发展.着重介绍了小组合作学习在小学数学课堂的运用策略.

关键词

小学数学/小组合作/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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