新课程·小学2017，Issue(3) ：78.

小议让幼儿更好适应幼小衔接的方法

李俊虹
新课程·小学2017，Issue(3) ：78.
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小议让幼儿更好适应幼小衔接的方法

李俊虹1
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作者信息

  • 1. 四川省洪雅县第二幼儿园
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摘要

引导幼儿从身心上接受幼儿园到小学阶段的过渡,需要解决他们学习方法、人际关系和思想观念的多重适应性问题.这需要幼儿园、小学和幼儿家长的共同努力,让幼儿向小学生转变的过程能够实现平稳和自然.

关键词

幼儿园/幼儿教育/幼小衔接

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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