新课程·小学2017，Issue(3) ：85-86.

以主题模式探究,有效落实单元模块教学

朱伙兰
新课程·小学2017，Issue(3) ：85-86.
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以主题模式探究,有效落实单元模块教学

朱伙兰1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市从化区雅居乐小学
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摘要

"主题探究模式"指的是以"单元"为单位,把整个单元视为一个整体,以"单元主题"为中心或切入点,把本单元的内容有机地统一起来,形成一个单元块状结构的知识块,让学生从宏观的角度去认知事物,发现问题并解决问题,有效地落实了单元的教学目标.

关键词

知识体系/整体/感知/大主题/示范/迁移/大语文

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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