新课程·小学2017，Issue(3) ：115-116.

"真"的课堂才是"精"的课堂——参加市农村小学品德教师课堂教学评比活动想到的

王根梅
新课程·小学2017，Issue(3) ：115-116.
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"真"的课堂才是"精"的课堂——参加市农村小学品德教师课堂教学评比活动想到的

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作者信息

  • 1. 浙江省衢州市龙游县桥下小学
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摘要

儿童的真实生活是课程的基础,儿童的品德和社会性源于他们对真实生活的认识、体验和感悟.因此,教育的内容和形式都必须贴近儿童的真实生活.真实,是小学品德课堂的起点,也是品德教育的理想追求.一堂"精彩"的品德课应该是"真实"的,以真目标统领课堂,以真体验沉淀课堂,以真感情升华课堂,以真选择催化课堂,以真评价激活课堂.这样的课堂能帮助孩子解决生活中的真问题,从而获得真实的道德体验和道德认知.

关键词

品德课堂/真实/精彩

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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