新课程·小学2017，Issue(3) ：134.

新课程改革背景下小学数学教学生活化

石静
新课程·小学2017，Issue(3) ：134.
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新课程改革背景下小学数学教学生活化

石静1
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作者信息

  • 1. 河北省廊坊市安次区北史家务乡王庄小学
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摘要

小学生处于思想与思维刚刚启蒙的阶段,其思维依然以具象为主.而数学这门学科虽然包含一定的具象知识,但是更多地偏重于抽象,因此小学生普遍在数学学习中存在较大的困难.新课程改革要求学生能够掌握知识并利用知识解决日常生活中存在的问题,因此数学教学必须要走"生活化"的路子,学生将数学知识与日常生活相结合,将会更加容易地理解和掌握数学知识,并在日常生活中充分地利用这些知识解决问题.立足于新课程改革这一背景,试探讨小学数学教学应该如何实现"生活化".

关键词

小学数学/生活化/新课程改革/背景/措施

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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