新课程·小学2017，Issue(3) ：141.

以生为本,因材施教,显体育教育本质

周意涵
新课程·小学2017，Issue(3) ：141.
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以生为本,因材施教,显体育教育本质

周意涵1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市行知小学
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摘要

"以生为本,尊重差异,发展个性"的教育理念,实质是精致、个性、全纳的教育模式.从教师、学生、家长三个维度出发,各尽其能,区别对待,满足每一个孩子的需要.

关键词

生本教育/因材施教/学习方式

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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