新课程·小学2017，Issue(3) ：153.

浅谈"小先生制"在小学数学教学中的有效运用

王秋华
新课程·小学2017，Issue(3) ：153.
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浅谈"小先生制"在小学数学教学中的有效运用

王秋华1
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  • 1. 江苏省吴江实验小学
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摘要

将陶行知先生的"小先生制"教学理念渗透到当前的素质教育改革,在合作探究、汇报交流、差生辅导、综合实践中发挥"小先生"作用,让学生生动活泼、主动发展,体验学习的快乐.发挥学生的主人翁作用,提高学生的学习积极性,提高教学效率,培养学生分析问题、解决问题、合作交流的能力,建立民主和谐的师生关系.

关键词

合作探究/汇报交流/差生辅导/综合实践/有效性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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