新课程·小学2017，Issue(3) ：171.

浅谈如何提升小学语文课程阅读教学质量

李艳红
新课程·小学2017，Issue(3) ：171.
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浅谈如何提升小学语文课程阅读教学质量

李艳红1
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作者信息

  • 1. 穆棱市兴源小学
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摘要

语文教学,一直是教育部门极其关注的一门学科,教师应该让课堂变得活跃起来,通过课堂的气氛让学生接受这门课程,喜欢这位教师.所以,教师需要做的就是了解学生的兴趣爱好,在教学生知识的同时,让学生学会将知识运用到实践中,将生活中的事情运用到作文的写作中,这样才应该是现代教学的意义和目的所在.

关键词

小学语文/阅读教学/理论探索

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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