新课程·小学2017，Issue(4) ：49-50.

把握学习目标,提升语文核心素养——部编教材课后练习的教学策略

黄桂梅
新课程·小学2017，Issue(4) ：49-50.
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把握学习目标,提升语文核心素养——部编教材课后练习的教学策略

黄桂梅1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市从化区街口街新城小学
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摘要

2016年9月,我区实施了部编义务教育一年级语文教科书(简称"部编教材")的教学.部编教材最有特色的是课后练习的设计,改变以往第一册多数是老三篇(认字、写字、朗读背诵)的面貌,注重落实语文素养构成的知识点、能力点.教学时可以按照"课标"的学段目标来细化每一课知识的掌握与能力的训练,分层落实到教学课堂中.

关键词

学段目标/核心素养/部编教材/课后练习/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量7
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