新课程·小学2017，Issue(4) ：64.

小学语文阅读教学的现状与改进策略

田宗环
新课程·小学2017，Issue(4) ：64.
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小学语文阅读教学的现状与改进策略

田宗环1
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作者信息

  • 1. 湖北省巴东县野三关镇民族中心小学
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摘要

在小学语文的学习中,阅读在搜集信息、认知世界、发展思维能力、培养语文语感、提高写作水平等方面都有很大的作用.并且阅读能力的发展是线性的,要想培养学生的阅读能力,就要从小学开始,让学生形成良好的阅读习惯,促使学生广泛阅读.因此,阅读教学在小学语文教学中备受重视,不仅是语文教学的主要内容,还是实施人文教育的重要途径.在分析小学语文阅读教学中存在的问题即现状的基础上,提出改进阅读教学的策略建议.

关键词

小学语文/阅读教学/改进策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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